国連の持続可能な開発目標
2015年に、国連 (UN) 加盟国は、貧困を終わらせ、地球を保護し、すべての人の繁栄を保証するための17の全世界での持続可能な開発目標 (SDG) に合意しました。我々の研究は、次のSDGに貢献しています。
-
SDG 3 すべての人に健康と福祉を -
SDG 4 質の高い教育をみんなに -
SDG 10 人や国の不平等をなくそう
フィンガープリント
大学院教職研究科が活動している研究トピックを掘り下げます。これらのトピックラベルは、この組織のメンバーの研究成果に基づきます。これらがまとまってユニークなフィンガープリントを構成します。
過去5年の共同研究と上位研究分野
国/地域レベルにおける最近の外部共同研究。点をクリックして詳細を開くか、または
-
In Japan Prospects for Introducing IBCTL at Graduate School of Teacher Education to Advance the Teaching Profession and Foster OECD Student Agency: Considerations for Curriculum Development and Syllabus Creation
Shigeno, K., 1月 2026, In: Cultural and Religious Studies. January 2026, Vol. 14, No. 1, p. 1-12 12 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 記事
-
Perceived impact of Educational Dialogue on Transversal Skills: Analysis of a Teachers’ and Researchers’ online forum
寄稿の翻訳タイトル :Perceived impact of Educational Dialogue on Transversal Skills: Analysis of a Teachers’ and Researchers’ online forum 研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 記事
-